班主任工作职责有哪些？下面让我们一起来了解一下吧。

班主任工作职责主要包括：调查研究学生情况、组织管理班集体、教育指导学生全面发展、协调各方面教育力量，沟通各种渠道、订好班主任计划。

班主任工作职责

1、调查研究学生情况

了解学生家庭情况、思想道德状况、学习情况、身体状况、个性心理特点、兴趣爱好和特长，做好家访工作。了解班级组织和骨干队伍的组织思想状况，经常掌握发展动态。

2、组织管理班集体

校长根据教育方针、教育任务和学生的实际情况，制定集体班级建设目标，建立班级常规，保持良好的班级作风，在校长的以下日常组织和管理中做好工作：

⑴组织每周一次的班会课。

⑵组织学生参加全校、年级的活动。

3） 鼓励学生遵守学校的规章制度。

⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。

（5） 了解学生的思想动态、心理特点、兴趣和特长。

（6） 与班委和班干部讨论班级情况、问题、解决办法和措施。

⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。

⑻查阅班级日志和学生周记。

3.教育服务于学生的全面发展

为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心素质奠定了良好的基础。

（1） 教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四个现代化建设奋斗的志向。

（2） 教育学生完成学习任务，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

（3） 教育、组织和引导学生参加学校确定的各项工作、军事、社会和其他实践活动。支持学校落实卫生工作规定，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的工作、健康和生活习惯，保持身心健康。

⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

（5） 鼓励学生发展正当的兴趣爱好和专业，开展心理健康教育，促进学生个性健康发展。

⑹对学生进行安全教育。

（7） 做好本班学生的思想道德评价和奖惩工作。

⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。

（9） 建立后进生档案，做好后进生转化工作，监测后进生不良苗头。

4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道

校长负责联系和组织学科教师讨论班级教育工作，协调各项活动和学校作业。联系本班家长及相关社会各方的支持与配合，共同做好学生教育工作。

5、订好班主任计划

回顾计划的实施情况并做总结。

（1） 校长的计划必须面向教育政策，贯彻学校教育的计划和要求，符合班级的实际情况和特点，全面具体，突出重点。

⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

辅导员和班主任的区别

1、多种功能

1.辅导员：从事学生思想政治教育、学生日常管理、就业咨询、心理健康、学生党团建设等工作的教师。

2.校长：对班级学生的思想、学习、健康和生活负全部责任的教师。

二、工作范围不同

1.顾问：工作区域包括学生管理、党团建设、政治教育等。

2.校长：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展课堂工作，对学生进行全面教育、管理和引导。

3、各种责任

1.辅导员：思想理论培训和价值观辅导；党、团、班建设；学习型设计；学生日常事务管理；心理健康教育和咨询；思想政治教育网络；校园危机应对；职业规划、就业和创业建议；理论和实践研究。

2.校长：了解学生的家庭情况、思想道德状况、学习状况、身体状况、个性心理特点、兴趣爱好和特长，做好家访工作。了解班级组织和骨干队伍的组织思想状况，经常掌握发展动态。

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