这时候别在乎成绩，一定要在乎排名。

今年的高三和往年的不一样，一方面是受到疫情影响，大多数省份的考生在学习上已经力不从心了，在怎么学也赶不上正常水平；另外一方面，是时间紧迫所造成的心里压力太大了——说真的，对于吉林省和湖北省的高三学生，太难了！

可是回过头来，我们必须明确两个问题：

第一，是同省份的考生，依然是在同一起跑线上的，彼此之间是公平公正的竞争，所面临的各种挑战和紧迫感是一致的。所以，怎么抱怨，也不存在是否公平的疑问。

第二，是在这半年疫情影响期间，作为一个高三学子，到底是怎么度过的？是紧张学习着度过了半年，还是给自己放了小半年的假，还是不紧不慢的偶尔学一下罢了？

思考完后，我们在看看当下自己的成绩变化，是否值得“紧张和疑惑”呢？

我一直认为，这次疫情考验的不是学校的教育，最考验的是家庭教育——不仅仅是家长的管教方式，还包括了家庭的相处方式，尤其是家庭气氛。如果这短时间家里人一直吵闹，发生矛盾，是一个极其恶劣的学习环境，试问那个学生能够安心学习呢？如果这个家庭是一个和睦相爱的家庭，劳逸结合的学习着，我想这个学生的学习成绩不会降低的。

回到问题，分数降低并不代表着成绩降低，排名是最能说明问题的。所以，我建议还是先看看自己在校排名，如果变化不大，并不需要担心。如果连排名也降低很多，那说明了自己确实落后了，那么得对比各科到底哪一门出现了问题，对症下药才行！

最后，强调一点：心态是最重要的！

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