给杜甫的信。学生如何写作文？不知道的小朋友们，我们来看看小编今天的分享吧！

信件是交流感情、经验、观点的最佳方式，也是人们之间情感关怀的最佳摇篮。

给杜甫的一封信学生作文书写格式：

1、称谓：要表达对杜甫的敬意。

2、正文：主体内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了。

3、结语：结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。

给杜甫的一封信学生作文1

亲爱的杜甫先生：

您好!从小就喜欢您的诗歌，和您神交已久，今天终于鼓起勇气提笔写下这封信，很冒昧的打扰您，跟您交流一下对您诗歌的一些看法，说到不对的地方请见谅!

他们生活在唐朝由盛转衰的艰难年代。历史学家不快乐，诗人幸运。许多作品反映了当时的社会现实。你直接面对人们的苦难，你的作品被称为“诗史”。他们关心国家和人民，有高尚的人格，有“诗圣”的美誉。读你的作品，你不仅可以感受到你孩子气的感觉，还可以学习通过风景表达情感的技巧，感受到你对国家的关怀之心。

它们承载着对国家和民族命运的沉重责任感，忠实地代表着时间的面孔和内心的悲伤，让诗歌深深地渗透到现实生活和人们之中。她的诗反映了时代，内容博大精深，风格阴暗。我还记得你的《春天的展望》和《灯塔持续三个月，家书抵万金》。如果整首诗都是悲伤的，那么前四个乐章充满了感叹；最后四句话充满了分离的感觉。整首诗构图凝练，真诚自然。读一读，唱三首歌。虽然你是一位现实主义诗人，但这也是你通过风景表达感情的惯常方式。“黄昏时，花儿藏在墙上，鸟儿唧唧喳喳”，这不仅是美丽的，而且是活生生的。

也不是所有的诗歌都沉郁顿挫，您从青葱时代一路走来!您回忆过十多岁时候的情况，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来，庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。大意是说，您十五岁的时候还像一个孩子那样活泼，完全是一个孩子的心灵。像小牛犊子一样的健壮，跑来跑去。您的院子里面有梨树、枣树，到了秋天这些果实成熟以后，您一天爬上树去要数千回，不停地爬上去，又不停地采着来吃。真是活泼可爱!

我在你的诗中看到了许多你年轻时的生活记忆。在这首诗中，你记得自己的青春。你去过山东和河南一次。你说：“你在齐和赵之间很疯狂，秋和马都很疯狂。在春歌的舞台上，你在冬天和青秋一起狩猎。”春天你独自在月台上唱歌，秋冬在村子里打猎，过着轻浮的生活。这些真实的描述不会损害你在我心中的形象。文学的真正意义在于真理。当我读你的诗时，我看到了一个真正的“诗人”

虽然你看不到我写给你的这封信，但你正直、伟大、关心国家和人民的伟大形象在我心中不会改变。如果我能通过，我会崇拜你作为我的老师。在你的指导下，我也能成为一名伟大的诗人！嘿！

此致

敬礼

你的崇拜者：谭松欣

给杜甫的一封信学生作文2

敬爱的杜甫：

您好

我听说你很久了，你被称为“诗圣”和“诗史”虽然在外人看来，一个人拥有如此高的文学成就应该感到高兴和自豪，但在现实中，一个人总是感伤、悲剧性和痛苦的。

当我听到你的歌“芦苇风吹破房屋”。我深深感受到你们关心国家和人民的伟大感情。现在想一想，即使你处于进退两难的境地，你仍然可以想到其他人，想到世界上的学者，为你的国家担忧！有很多像你这样的人吗？不多。像你这样的人不多。

虽然你有丰富的知识，但遗憾的是你没有成功。你只做了几个小官，像残部一样，在当时的唐朝没有引起人们的注意。虽然你经历了这么多的痛苦，但你留下的知识财富和文化财产是永恒的；虽然你当时不被赏识，但你现在是我们心中的伟人！有多少人梦想着你，有多少人想成为像你一样的人？

你留下的文学作品对中日文学产生了深远的影响。总之，我要感谢你们留下了如此宝贵的精神财富。

此致

敬礼

裴心怡

给杜甫的一封信学生作文3

贤弟：

近来可好?

我已经在外面玩了一段时间，我的兴趣仍然没有中断。我第一次拜访你时，你还在家吗？你也应该把你的烦恼放在一边。为什么不在天地之间旅行，像余大哥那样轻松愉快呢？

有一次，余大哥独自坐在静亭山上，看着鸟儿飞走，对空空的云朵毫无兴趣。我爬了许多山，在许多亭子里休息。我不能厌倦看到我自己，但景亭山。我多么希望你能和我一起坐在静亭山上，喝酒写诗，现在就让我一个人去看闲云。

我也在庐山。当我没有仔细看瀑布时，紫色的烟雾卷起。庐山瀑布真是太美了。银河般的瀑布悬在河边，让我拿不起笔，它飞下了3000英尺。据信银河系将在九天内坠落。可惜你不能在纸上画，因为你没有天赋。我给你看看。我不得不用笔而不是画画来和你一起欣赏。当我喝醉的时候，我喝得酩酊大醉，无法自拔。

一位朋友王伦曾写信给我：“这里有十里的桃花和一万家旅馆。”来到这里后，我明白了王伦的意思：桃花池之所以出名，不是因为它旁边有十英里长的桃花，而是因为它被称为纯净的荷儿；万佳酒店不是一家有几万户人家的酒店，而是一家有几万户人家的酒店。为了给我投票，王伦邀请我在池塘边畅饮畅谈。我也待了一会儿。在那段时间里，我想到了你对这个案子的预感。没有我这样轻松，我不禁在心里叹息。当我说再见时，我站在船头，我的朋友向我挥手告别，王伦沿着池塘的岸边追到了尽头。即使水有几千米深，也不如王伦对我的爱。

亲爱的兄弟，你去过天山吗？当我在河上乘船时，我可以从远处看到天安门被打破了，楚山被打开了。当我低头看这条河时，我看到蓝色的水向东流，然后转过身来。我当时在船头。船夫的长棍挡住了后面的波浪。声音很悦耳。船转弯时，两边的青山向我驶来。红日照在我身上，轻轻地闭上眼睛，感受到了景色的壮丽和缺少旅行伙伴的失落。

余大哥记得你皱着眉头，爱上了你的歌词。我以为我会有喝酒的心情。皇帝叫我。我趁着酒的机会告诉太监我是酒中不朽的，所以我看起来不圣洁。这只是我一生中难得的一次快乐。现在我很少问政治问题。我可以生活在天地之间。朝廷的事务只会让我沮丧。我的心已被洗清，只有这天地使我的心明亮。

亲爱的兄弟，我没有你那么难对付。如果你觉得累了，我仍然可以自由行走，我随时准备和你一起登上静亭山，享受云鸟的自由时光，观赏庐山瀑布的美景，观摩天门山开阔壮丽的山势。目前，于兄认为自己老了以后，也会向陶谦学习，找一个没有车马噪音的地方，享受悠闲和距离，“东篱采菊，舒舒服服地看南山”。

望你一切安好!

愚兄 李白

给杜甫的一封信学生作文4

杜甫：

以茅屋被秋风所破之经历，叹内心忧国忧民之感慨。

强风中破碎的房屋的恐惧，孩子们的无助，夜雨的痛苦，以及对广厦的美好憧憬。都表达了作者对人民的关心。而这种旋律曲折的情感转换，完美地体现了杜诗的“压抑”风格，是杜诗的典范！

给杜甫学生的一封信作文5

杜甫先生：

你好！你对我为什么给你写这封信感到惊讶吗？我告诉你，我是你的忠实粉丝！哈哈，你不会明白“范”的意思的这是我们这个时代的流行语，意思是仰慕者。我是你忠实的崇拜者。

我记得在我很小的时候，母亲教我背诵许多诗歌，但我最喜欢的一句话是“两只黄鹂在绿色的牧场上啁啾，一排苍鹭升上蓝天”。在母亲的指引下，我仿佛看到黄鹂和鸟儿在绿色的牧场上时不时地发出轻柔而脆脆的鸣叫，一排苍鹭整齐地向晴朗而宽阔的天空飞去。。。多美的一幅画啊！从那时起，我就知道古诗可以像绘画一样生动美丽。同时，我记得你的名字：杜甫。

上学了，我开始接触更多的古诗，课堂上是老师生动的讲解，课余时间是我们反复的吟诵，作为一所诗育特色学校，我们学校特别注意古诗教育。在这种氛围的熏陶下，我对古诗的了解日益加深，并渐渐沉迷。我背诵了大量的古诗，象您写的诗我大部分都会背呢!但是，在理解的过程中我常常会很困惑：为什么有些诗很浪漫，有些却很残酷;为什么有些诗很快乐，有些却很悲伤……我百思不得其解。直到有一天，老师在讲解古诗时的一段话让我茅塞顿开，他说：“每首诗的诞生都有它的背景，都是诗人在特定的环境下真实情感的反映。象杜甫、李白、陆游、李商隐等等，这些诗人生活在不同年代，有着不同理想和追求，因此，他们写出的诗句就有着不同的风格和内涵，但他们都称得上是伟大的诗人……”于是，我开始对这些诗的背景产生了兴趣，试着开始了解作者和他们的时代。

我开始理解的第一件事当然是你。

当时，我理解了你诗中的各种情感。“春晚喜雨”中的轻松气氛，“听军夺豫冀”的狂喜，“三官三离”的愤怒与无奈。。。这些是当时的社会现实和你当时的真实情绪。你用你的羽毛攻击社会，促进正义，在你的道路上与黑暗作斗争。你配得上“诗圣”的称号！

杜甫先生，你生活在这样一个动荡的时代，你很不开心，但你也很幸运，你的诗歌将受到后代的尊重。我希望你活在我的时代，这样你的诗歌中就不会有那么多悲伤和愤怒。你们将用你们的笔赞美我们美丽的新时代，为子孙后代留下更多美丽的诗篇。

此致

敬礼!

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